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2020-09

【新生集结号】学习团学知识,争做青年先锋——记足球让球盘 2020级团学知识...

9月17日下午2点25分,足球让球盘 2020级团学知识教育在腾讯会议平台线上展开。
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2020-09

足球让球盘 2020年转专业工作安排

各位申请转入足球让球盘 的同学: 按照学校转专业工作安排,土木足球盘 将于近期开展2020年申请转专业考核,具体工作安排如下,请相关同学准时参加: 1、面试时间:2020年9月20日(星期日)下午15:00 2、面试地点:犀...
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2020-09

足球让球盘 2020年转专业工作安排

各位申请转入足球让球盘 的同学: 按照学校转专业工作安排,土木足球盘 将于近期开展2020年申请转专业考核,具体工作安排如下,请相关同学准时参加: 1、面试时间:2020年9月20日(星期日)下午15:00 2、面试地点:犀...
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2020-09

足球让球盘 本科生2017级2019-2020学年综合素质测评奖励加分公示(第二榜)

足球让球盘 2017级全体同学: 足球让球盘 2017级2018-2019学年本科生综合素质测评结果第一榜公示已经结束,现将第二榜予以公布(详见附件1),请各位同学下载并查看。
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2020-09

足球让球盘 本科生2017级2019-2020学年综合素质测评奖励加分公示(第二榜)

足球让球盘 2017级全体同学: 足球让球盘 2017级2018-2019学年本科生综合素质测评结果第一榜公示已经结束,现将第二榜予以公布(详见附件1),请各位同学下载并查看。
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2020-09

足球让球盘 本科生2017级2019-2020学年综合素质测评奖励加分公示(第二榜)

足球让球盘 2017级全体同学: 足球让球盘 2017级2018-2019学年本科生综合素质测评结果第一榜公示已经结束,现将第二榜予以公布(详见附件1),请各位同学下载并查看。
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2020-09

足球让球盘 本科生2019级2019-2020学年综合素质测评奖励加分公示(第二榜)

足球让球盘 2019级全体同学: 足球让球盘 2019级2018-2019学年本科生综合素质测评结果第一榜公示已经结束,现将第二榜予以公布(详见附件1),请各位同学下载并查看。
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2020-09

足球让球盘 本科生2019级2019-2020学年综合素质测评奖励加分公示(第二榜)

足球让球盘 2019级全体同学: 足球让球盘 2019级2018-2019学年本科生综合素质测评结果第一榜公示已经结束,现将第二榜予以公布(详见附件1),请各位同学下载并查看。
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2020-09

足球让球盘 本科生2019级2019-2020学年综合素质测评奖励加分公示(第二榜)

足球让球盘 2019级全体同学: 足球让球盘 2019级2018-2019学年本科生综合素质测评结果第一榜公示已经结束,现将第二榜予以公布(详见附件1),请各位同学下载并查看。
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2020-09

足球让球盘 本科生2018级2019-2020学年综合素质测评奖励加分公示(第二榜)

足球让球盘 2018级全体同学: 足球让球盘 2018级2018-2019学年本科生综合素质测评结果第一榜公示已经结束,现将第二榜予以公布(详见附件1),请各位同学下载并查看。
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2020-09

足球让球盘 本科生2018级2019-2020学年综合素质测评奖励加分公示(第二榜)

足球让球盘 2018级全体同学: 足球让球盘 2018级2018-2019学年本科生综合素质测评结果第一榜公示已经结束,现将第二榜予以公布(详见附件1),请各位同学下载并查看。
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2020-09

足球让球盘 本科生2018级2019-2020学年综合素质测评奖励加分公示(第二榜)

足球让球盘 2018级全体同学: 足球让球盘 2018级2018-2019学年本科生综合素质测评结果第一榜公示已经结束,现将第二榜予以公布(详见附件1),请各位同学下载并查看。
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2020-09

【新生集结号】读万卷书,行万里路——记足球让球盘 2020级本科新生入学教育...

9月16日晚18点55分,为使新生更加了解并合理利用图书馆的各项功能,何雪梅、陈晓红、朱维凤三位老师在腾讯会议平台上给新生们介绍图书馆相关情况。
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2020-09

华东院博士后招聘——百余项博士后科研课题,等你来揭榜!

拟招收博士后科研课题 序号 博士后研究课题名称 拟招专业方向 1 水库蓄水引起的库岸稳定及谷幅变形分析技术研究 岩土工程、水工结构 2 基于动力过程的泥石流规模放大机理和风险定量研究 地质工程、地质灾害(研究方向...
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2020-09

【新生集结号】读万卷书,行万里路——记足球让球盘 2020级本科新生入学教育...

9月16日晚18点55分,为使新生更加了解并合理利用图书馆的各项功能,何雪梅、陈晓红、朱维凤三位老师在腾讯会议平台上给新生们介绍图书馆相关情况。